Achivio della categoria: Progetti

Inizio progetto SISIFO – Galilei Inno Band – circolare n. 242

Si pubblica la circolare n. 242 in merito al calendario del progetto SISIFO – Galilei Inno Band che inizierà giovedì 12 aprile 2018 dalle ore 13.30 alle ore 16.30 nella sede di via Balilla.

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Esami CAE / FCE / PET – circolare n. 238

Si pubblica la circolare n. 238 con le date di scadenza per l’iscrizione agli esami in oggetto.

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Olimpiadi di Italiano – risultati

Con la presente pubblichiamo il link alla pagina con i Vincitori delle Olimpiadi di Italiano 2018 nelle varie categorie.

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Semifinali Olimpiadi di Italiano

Pubblichiamo i risultati delle semifinali delle Olimpiadi di Italiano 2018 per junior (pdf) e senior (pdf).

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Risultati Olimpiadi Italiano (prove d’Istituto)

Si pubblicano con la presente i risultati delle prove d’Istituto per le Olimpiadi di Italiano del biennio e del triennio.

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Corso Olimpiadi delle neuroscienze calendario incontri – circolare n°176

Corso Olimpiadi delle neuroscienze calendario incontri

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Corso Olimpiadi della Biologia – calendario incontri – circolare n°174

Corso Olimpiadi della Biologia – calendario incontri

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Progetto “Capire la storia mentre accade” – calendario incontri – circolare n°172

Con la Circolare n. 172 si rende noto il calendario del progetto “Capire la storia mentre accade” che inizia lunedì 5 febbraio 2018 dalle ore 15.00 alle ore 18.00 presso l’Aula Magna della sede di via Vespucci.

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Selezione Alunni&Genitori progetto PON “SISIFO”

Si pubblica l’avviso interno per la selezione di corsisti (alunni e genitori) per la partecipazione al Progetto PON/FSE “10.1.1A-FSEPON-AB-2017-61” dal titolo “SISIFO”. Le attività, articolate in 7 moduli dai contenuti specificati nell’avviso, si svolgeranno presumibilmente dal mese di febbraio e … Continua a leggere

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Seconda fase del progetto “OLIMPIADI DELLA FISICA 2018”

Pubblichiamo ex-novo il CALENDARIO DEFINITIVO degli incontri formativi pomeridiani della SECONDA FASE (per la preparazione alla gara regionale di secondo livello) riservati agli/alle allievi/e delle classi del triennio superiore, che presenta alcune modifiche apportate per evitare sovrapposizioni con il corso a … Continua a leggere

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